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广东广雅中学-票选广州名片之名牌学府 
发布者:xiexingqing  发布时间:2010-3-25 2:54:26 查看419次   字体:[] [] []

广东广雅中学

说雅言,走雅道,育雅人

摘要:建校122年、前身为广雅书院的广东广雅中学被称为“中国近现代教育史活的见证”,更被誉为“培育中华英才的摇篮”。

(南方都市报  www.nddaily.com SouthernMetropolisDailyMark 南都网)

    古木参天,这样的场景在广雅校园内很常见。

    广雅中学的含英楼是广州市乃至广东省最大的中学图书馆。

    曲水流觞,几乎每个校园角落都充满诗意。

    “万条垂下绿丝绦”,春天的广雅中学绿意盎然。

    和谐是广雅中学的主流文化价值观。

    已有122年历史的广雅中学内保留了不少老建筑,冠冕楼是其中的标志性建筑。

    提名辞

    建校122年、前身为广雅书院的广东广雅中学被称为“中国近现代教育史活的见证”,更被誉为“培育中华英才的摇篮”。

    索引

    广东广雅中学的前身为广雅书院,1887年由清朝两广总督张之洞筹建,正式建成于1888年,是当时全国四大学府之一。她诞生于清末中法战争失败之后,有识之士谋求救国图存之时;经历了洋务运动、维新变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争以及新中国成立后的社会主义革命和建设、改革开放的历史时期,一直在原址办学,传统不变,被称为“中国近现代教育史活的见证”,更被誉为“培育中华英才的摇篮”。

    唯心

    在荷花盛开的地方寻求智慧

    如果手头有一张广州市的旧地图,就会知道两广总督张之洞为广雅书院选址时煞费了一番苦心。张之洞认为市区虽应试、买书、交通便利,但难免有繁华喧嚣之气渗入,远郊则利弊相反,所以定位在靠近市区的近郊,可以兼两者所长。当初有包括陈家祠在内的8个备选址,最后在“省城西北五里源溪乡地方”选择了一处“云山迤逦,河山环抱,风土清旷,交通便利”的地方。

    如今,122年过去了,那个地方依然书声琅琅,翰墨飘香。伴随着岁月荏苒的还有校园中那一池茂盛的荷。曾几何时,学生们进行体育锻炼,荷塘里便倒映着一个个青春跃动的身影;曾几何时,荷塘里蛙声一片,与学生们的欢声笑语交织一起;曾几何时,荷塘里那满池舞女裙裾般的荷叶荷花,用她一贯坚持的坚贞高洁洗涤着学子的心灵。

    张之洞曾在建校时为纪念宋代理学家周敦颐(号濂溪先生)而在荷塘畔建起了一座濂溪祠,由于历史原因颓败了近半个世纪。去年重修后的濂溪祠坐北向南依然矗立在莲池之畔,并掩映在红棉翠竹垂柳之中。现在的濂溪祠内陈列着张之洞曾用过的“端砚”等记录着老校发展的艺术作品和物品。有资料记载,在广雅还是书院的时期,每逢开学行礼时,书院山长便带领两广200名学生首拜孔子,次拜濂溪先生。“以后的开学礼和毕业礼,我们将为学生在复建的古祠内重办这项传统的民俗仪式,让学生领悟爱莲精神,培养‘出污泥而不染、卓立世俗’的情操。”校长黄永光说。

    荷花也叫莲花,除了高雅纯洁的表象外,内里也沉淀着宝。性温味苦甘,能活血化淤、解暑、去热毒,可用于治疗摔伤,风湿病和毒疮疥癣。用时取荷花揉碎,贴于红肿的地方就可以起到效果。据《本草纲目》记载,取荷花与糯米煮粥能青春养颜。荷花的这些实用之处,暗自吻合了广雅第23任校长梁漱溟的办学理念:务本求实。广雅人如荷,古琴、书画、诗词、歌赋,略通一二;射击、车床、务农,知晓几分。

    在人间寻求智慧其实也不是很难,在这荷花盛开的地方,我们的心一如从泥沼中昂然抽出的小荷那般柔软坚韧。唯其柔软,我们才能敏感;唯其柔软,我们才能包容;唯其柔软,我们才能精致;唯其柔软,我们才能超拔自我。身处凡世的纷繁杂扰,不如在一个失眠的夜里融入一脉宁静的月色、观赏一片起风的荷塘,让我们的心境开出一朵朵柔软清净的智慧之莲。

    对话校长

    教育应以发展人的生命价值为取向

    ●发言人:黄永光,广雅中学校长(南方都市报  www.nddaily.com SouthernMetropolisDailyMark 南都网)

    广州名片:从创办时的中国四大书院之一,到今天成为省内外知名的中学,您认为广雅中学得以传承发展的根本是什么呢?

    黄永光:和谐是广雅传承发展的根本。张之洞创办广雅,定名取义“广者大也,雅者正也”,强调所培养的人要“知识广博,品行雅正”,即“德”与“才”的和谐。广雅书院首任山长、清末著名学者梁鼎芬提出的“性刚才拙”的育人目标,著名教育家、我校第23任的校长梁漱溟所题写的“务本求实”的赠语,无不蕴涵和谐的思想。广雅的主流文化价值观是和谐,并在和谐优质的基础上,不断改革创新,即“在和谐中求优质,在优质中求创新,在创新中求发展”。按照这个思路,我们在课程上不断进行改革创新。从张之洞创办广雅开始,就提出了“中学为体,西学为用”的办学思想,引进了西学中合乎中国国情的成分,改革当时书院的办学。到了梁漱溟校长时期,又有了很多改革,如教打字、会计、做体操等,创设了“在做中学,在学中做”的教学改革,建立了学科组长制、班主任制,这些都是广雅开先河的做法。最近我们又提出了“绿色教学”的理念。绿色教学是指教育是环保的,教育是原生态的,教育是要遵循生长规律的,教育是要以发展人的生命价值为取向的。

    广州名片:广雅是广东省中学中唯一的省级文物保护单位,在继承传统的基础上,学校又是怎样丰富和发展广雅文化呢?

    黄永光:文化是学校发展的血脉。首先,我们珍视广雅的文化:一是对广雅的文化载体很好地给予保留。学校的文化载体表现在碑文、古建筑上,如亭、房子、桥等,我们对此给予了保护;二是再现。多年以来,我们都在做着这方面的工作,如校园里所有的楼都采用了富有广雅文化意蕴的楼名,楼名和对联就是广雅文化的一部分。我们还重修了濂溪祠等。

    在广雅文化的滋养下,我们坚持在人才素质培养上注入广雅特色。优秀的广雅人应该是走雅道,说雅言,做雅事,有雅量,仪雅观,养雅兴,育雅人。我们希望广雅文化培养出来的学生都带有这样的烙印:儒雅、文雅、大雅!

    广州名片:在中国教育的改革进程中,高考制度基本每年都有变化,那么广雅是怎样应对的?

    黄永光:和谐是一种理想状态的平衡。教育,衡者永恒,不要因为变而失去守恒,也不要因为要守恒而忘记了创新求变。无论是素质教育还是高考改革,其宗旨都是为了培育、造就人才。这是永恒不变的。基于这一点,广雅要求学生在打好基础的前提下,注重能力的提高,包括学问、人品、方法的培养和提高,概括说来就是强素质、会学习、高能力、厚基础。广雅的改革是为了培养全面发展的学生,为学生的终身发展奠基。每个人都要做到全面兼具特长(如会游百米、会点音乐、会操电脑等)。在任何情况下,学校都不会削减国家规定的而高考不用考的科目,并设立了丰富的选修课、活动课,因为课程结构决定着人才结构。

    广州名片:对于广雅未来的发展方向,学校是如何定位的呢?

    黄永光:我们认识到,广雅要实现新一轮的大发展,必须在坚持传承广雅优良传统的基础上,进一步解放思想,用国际视野的眼光来谋划发展。在新世纪头30年,希望有一个迈向国际化的发展,学校专门成立了负责国际拓展的部门,已在大力加紧校园西北角国际学术交流中心的征地工作。期望与海外名校在深层教学、人才培养上加强合作,无国界的友好合作交流,为师生创设一个国际学术活动平台。

    现场传真

    在一个洒满夕阳余晖的傍晚,带着一点慵懒、一丝倦意,缓步走进广雅中学的校园里。黄昏的光总让人感到特别安静,尤其在薄暮笼罩下的校园,更平添几分幽静淑雅。

    校区规划

    传统中轴对称式设计

    穿过广雅社区入口的绿树,抬头便望见学校大门上岭南画派大师杨之光书写的“广东广雅中学”六个苍劲有力的大字,从浑厚的笔锋透出来的是深厚的历史文化底蕴。走过正门大桥,巡视整个校区设计规划,发现是传统的中轴对称式。中轴共五进,前座大门,二进教学大楼,三进山长楼(当时校长称为山长),四进办公楼,最后由广雅的标志性建筑———“冠冕楼”压轴;两侧为东西厢,过去是两广学生的住地,现东边有饭堂、学生宿舍、植物园及教学大楼,西边为操场、泳池、地理园、艺术楼等。东西两厢四进五进之间的位置各有一个小湖。这样一个格局跟120多年前的广雅书院大致无异。

    走到湖边,那是两个左右对称的莲池。正值春暖时节,莲叶竞吐新绿。“如果把整个校区的建筑抽象出来,绘一草图,你会得到一张‘脸谱’。”一位刚从教学楼走出来的学生告诉我,这两个湖便是广雅之眼,而在湖后耸立的冠冕楼则可以被想象为头上的冠。诚然,采荔湾地气之灵秀,蓄百年历史之才韵,广雅中学尽管跨越两个甲子,但她呈现出来的依然如端庄秀气的弱冠少年,昂然向上、钟灵毓秀。

    红墙绿瓦,小桥流水,百年大树,古代碑文,点缀于“脸谱”上,仿如眉宇间透出的典雅气质,随着傍晚若有似无的风,一丝丝地浸润心田,不禁遐想,也许百余年前的张之洞,也是在这样的日暮西斜的黄昏,走过这里。驻足清佳堂,“故作轩窗掩苍翠,要将弦诵答潺湲”;闲坐湖心亭,“招邀数君子,沉醉万荷花”;漫步昭明楼,“听诸生夏诵春弦,声出户外如金石”。

    校园建筑

    古意命名,书香之气滋养学子

    清代广州上百个官办书院中,只有中国四大书院之一的广雅书院还有小部分建筑保留在广雅中学内,这也是广雅作为省级文物保护点的依据。250多岁的老樟树依然郁郁葱葱,百岁山长楼、冠冕楼、百岁桥、湖心亭依然挺立,瓦印上刻有“广雅书院”字样的围墙历百年而不倒。

    沿着校园中轴线走下去,你会发现尽管广雅书院数历战火,不少古迹已被毁,但校园内的所有新建筑均缀古名,很多牌匾还是出自名家之手,得名由来不是出自《诗经》,便是来源古诗;连饭堂也被命名为未雨楼,出自《朱子治家格言》“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿留连。”这段格言缀于饭堂,倡导学生厉行节约,未雨绸缪。

    跟随着古老的书香气息,走过小小的古石桥,穿过小巧的月亮门,进入了一个植物天地,不大的园子里密密地栽种着标有标签的各类植物。植物园里有一小山丘,一块刻有“军马之碑,政水部队”的石碑倒放在地上,抗日战争期间学校曾是日军的驻地,这里用以埋军马,故有此碑,成为日军侵华的又一历史铁证。山丘对面是张之洞厅,厅边立碑,刻有张之洞的画像。最后,来到了怀古读书之地———碑林。碑林立着四块2米多高的大石碑,分别刻着张之洞的奏折、广雅书院学规等。此刻,有几个学生立在碑前大声朗读英语。

    含英楼是学校现在的图书馆,取名“含英”有三层寓意:一是学子在这里开花;二是读书要含英咀华,认真咀嚼领会;三是这里藏有美好的东西。图书馆占地面积1055平方米,是广州市乃至广东省最大的中学图书馆,内设设备先进、全方位开放的面积600多平方米的大书库;集科研、教学、学习于一体的,拥有80多台计算机的现代化多媒体电子阅览室(学生阅览座位650多个,教师阅览座位100多个),为学校教育、教学、管理等工作提供周全的信息资源服务。

    名人堂

    革命烈士

    杨匏安 上世纪初马克思主义传播的先驱。

    李耀先 在校期间,受到马克思主义的启蒙教育,毕业后投身工人运动,参加广州起义。1928年夏,继任广州市委书记,不久被捕牺牲。

    中科院院士

    郭仲衡 应用数学和力学家,对理性力学发展起过重要的推动作用。他是国际上公认的对弹性理论有卓越贡献的代表人之一。他在力学基础、张量分析、应用力学、现代数学与力学的结合方面有一系列创见性的研究成果。

    薛社普 细胞生物学家,对细胞分化规律及其可调控性提供了重要理论依据。从事胚胎、生殖生物学及细胞生物学的教学及科研工作50多年,获教委优秀教学服务荣誉奖及证书,国家教委重点学科点学术带头人。

    叶恒强 材料科学家,他是我国最早从事固体原子像研究者之一,从事材料学的电子显微学研究,连续三届获国家自然科学奖。

    李衍达 信号处理与智能控制专家,长期从事信号处理理论方法及应用的研究,如利用部分数据重构信号、小波分析、分形信号处理以及这些方法在油气勘探与开发中的应用。

    林为干 微波理论学家,被誉为中国微波之父。教学和科研工作都集中在电磁场的数理方面,在这个领域里耕耘五十年,对中国电磁科学的发展做出了杰出的贡献,被称为有重大贡献的科学家。

    校友录

    参天古树下,广雅见证了我的成长。在广雅学习的快乐、自然、激情,让我经常回味,甚是怀念。在广雅的六年,学习的不仅是知识,更重要的是如何待人处事。(南方都市报  www.nddaily.com SouthernMetropolisDailyMark 南都网)

    ———黄成泰(06届广雅学生,就读复旦大学)

    独立思考、勇于创新可谓广雅人的一大特色,在广雅读书时,老师们就一直鼓励我们在学习中求新求变,面对着香港讲求发展创意的教学模式,作为广雅人的我显得游刃有余、得心应手。

    ———陈曦昊(05届广雅学生,就读香港中文大学)

    广雅给了我充满诗意的六年。曾经在老师的“怂恿”下,“逃”掉一节语文课,游荡在三月的雅园寻找春天;曾经被夕阳中护校河边的金柳俘虏,反复回味《再别康桥》;曾经在排练《雷雨》时看着一大片木棉絮缓缓飘过广雅的一片绿海,然后一起欢呼……

    ———王凝(05届广雅学生,就读北京大学)

    史记

    1888年-1912年 广雅书院时期。1887年筹建书院的时候,张之洞在省城西北五里源溪乡地方选择了一处“云山迤逦,河山环抱,风土清旷,交通便利,近省城而无喧嚣之累”的地区作为校址。由于馆舍宏大,工料精美,亭园幽雅,图书设备齐全,经费充足,师资优良,在当时被公认为读书的理想场所。

    1912年-1937年省一中(实验中学)时期。辛亥革命后,废学堂,设学校。广东高等学堂于1912年改为广东省立第一中学,修业年限按部定为四年,定制每年应常有学生四百人。1921年开始收招女生,开广东省中学男女同校之先河。

    1937年-1949年抗日内迁和复员建校时期。1937年“七·七”事变后,广雅中学于秋天迁往顺德县碧江,年底成立广东青年抗日先锋队广雅支队,进行抗日武装斗争。

    1949年-1976年新中国成立后的二十七年。在新中国成立的最初几年,大批学生参军,参加干部学校,参加革命工作,参加抗美援朝、土地改革和“三反”、“五反”等运动,为建立和巩固新生的人民政权作出卓越贡献。

    1978年至今 1978年2月,广东广雅中学恢复了校名,并重新列为省市重点中学之一。

    学·位

    一所有文化品格的岭南名校

    ●发言人:广州大学教育学院(师范学院)院长、博士生导师、教育心理学教授蔡笑岳

    广雅是广东最富有“广味”和“雅气”的高级中学。因为从区域文化的角度来说,珠江文化最有代表性的是岭南文化,而岭南文化最有代表性的是南越文化,南越文化最有代表性的是西关文化。广雅正处于西关的核心地段,带有浓重的印记,而教育本身也是一种文化。这两种文化交织在一起,打造出广雅这所颇具文化品格的岭南名校。

    广雅百余年的历史,是一部务本求实、积极改革的教育史,被誉为“中国近代教育史活的见证”。不论是从张之洞创办广雅书院之初提出的“中学为体,西学为用”的办学思想,还是梁漱溟提出的“务本求实”,又或者是上世纪90年代中期,郭乃正校长提出的“和谐教育”,无不在中国素质教育进程中凸显出前瞻性,具有标志性的成果。这一系列理念都根源于历史、结合于现实、渗透于日常教学,贯穿于学生身心素质、品德操行中。广雅培养出来的学生,在自身学问、动手能力、人际关系等方面都有良好的体现,带有浓郁的广雅文化烙印。

    下期预告

    1921年,孙中山亲自创办了执信中学,当时名为“私立执信中学”,它为纪念革命先烈朱执信而诞生,也是孙先生“学问是立国之根本”理念的体现。毅勇果敢,改造未来,这是执信精神,在一代又一代的执信人身上闪动灵光。下期广州名片将为您全面呈现质朴无华的执信中学、锐意进取的执信中学。

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    本版撰文:本报记者 梁艳燕

    本版摄影:本报记者 黄集昊

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